Session du mercredi 19 novembre à 21:00

00:00:00 :Ok, c'est parti.Bon alors déjà, bonsoir à ceux que je n'ai pas eu le temps de saluer,tant que je racontais ma life sur les codes, arguments et autres suites.

00:00:11 :Donc ce soir, c'est en fait le programme d'avril 16 qui s'est terminé un peu par la guérille.Donc on va continuer un petit peu dans la lignée de tout ce qu'on fait depuis le début,donc à savoir depuis mars-septembre, on a recommencé un petit tour autour de la programmation orientée objets et libère des variances.

00:00:31 :Alors pour mémoire, on a notamment parti des décorateurs pour les fonctions.On a basculé ensuite sur un petit exemple avec des décorateurs sur une base de...

00:00:49 :Excusez-moi, je trouve qu'il y en a un, un design pattern avec un registre pour montrer un petit peu à quel point on pouvait faire des choses complexes avec les décorateurs.

00:00:58 :La dernière fois qu'on s'est vu, je vous ai dit de parler des méthodes de classe et des méthodes spatiques.Donc on en parlait un petit peu à l'instant justement.

00:01:08 :Je vous invite, pour ceux qui n'étaient pas là ou qui en auraient besoin, à revenir voir la vidéo.Le point le plus important à retenir dans tout cela,parce que c'est une méthode de classe, une méthode spatique, c'est important,mais le plus important à retenir, c'est surtout la terminologie,

00:01:24 :parce que c'est ça qui va vraiment vous permettre de vous en sortir et de bien comprendre ce que vous faites en tout cas.Et surtout, quand vous vous exposez aux différents problèmes,vous vous posez des questions, que ce soit sur le stream ou à d'autres personnes que vous connaissez qui font du stream,

00:01:42 :si vous n'utilisez directement les mêmes termes, c'est sûr que vous comprendrez.Parce que si par exemple, pour revenir sur ce qu'on parlait à l'instant,si vous doutez que vous avez un problème avec vos paramètres alors qu'en fait vous parlez des arguments,bon, au fur et à mesure de la discussion et de l'échange de codes qui arrivera un moment ou un autre pour essayer de se faire comprendre,

00:02:08 :on va finir par savoir où se posent vos problèmes.Mais si vous commencez déjà par utiliser le même argument, ça va vraiment simplifier la discussion et surtout accélérer la résolution de votre problème.

00:02:18 :Donc au bout du compte, bien connaître les termes, la terminologie, puis il n'y a aucun problème.Donc pour continuer dans cette lignée-là, ce soir on va voir un type d'objet un peu particulier,qui se rapproche des classes, qui est une classe d'ailleurs, il s'agit de la data class.

00:02:39 :Alors la data class est une forme particulière de classe.Vous verrez, elle n'a pas tout à fait le même fonctionnement qu'une classe normale,mais elle va avoir des applications très intéressantes.

00:02:54 :Voilà, on va découvrir tout ça ensemble.Pour commencer, je vais vous mettre un code que vous avez peut-être déjà vu.Voilà, le code de la classe voiture qu'on peut retrouver sur Medsling.

00:03:11 :Donc là, on va en prendre un petit peu le descriptif de cette classe.Le nom de la classe voiture, je rappelle, toujours mettre une majuscule à la première lettre des classes,et les fonctions, les écrire tout le temps en minuscule.

00:03:33 :Après, on peut faire du camel case si nécessaire,mais toujours commencer par une majuscule pour les classes et une minuscule pour les fonctions.Ça permet de bien les repérer.

00:03:44 :Vous me direz, il y a une classe, il y a des f devant pour les différencier,mais c'est une convention de nommage.Je pense que les conventions de nommage, pour la plupart des éléments qui se définent en pythons,ce n'est pas forcément une idée si bien dépendante.

00:03:57 :La première méthode que l'on retrouve, c'est la méthode init,celle qu'on est obligé de faire pour toute classe.C'est surtout là que ça va se passer au niveau des autres classes.

00:04:07 :Donc, dedans, on a nos différents paramètres.Le self qui, je le rappelle, représente l'objet, l'influence de classe qui sera créé à partir de cette classe dans les manœuvres ultérieures.

00:04:21 :Ensuite, les différents paramètres, la marque, le modèle, l'année, la couleur, le thème.Et pour pouvoir les créer avec l'instance,lorsqu'on va créer une classe instance,si je mets ici ma voiture,voilà la voiture, peu importe les paramètres, les arguments.

00:04:46 :Grâce à ça, on va pouvoir mettre que Toyota, c'est égal à la marque,Corolla est égal à le modèle, et ainsi de suite.Et ça va nous permettre, par la suite, d'appuyer les différents attributs d'instance.

00:05:04 :Donc, par exemple, pour faire un clip,j'ai ma voiture, point marque, par exemple.Donc là, on est sur le fonctionnement d'une classe basique.Il y a deux petites méthodes supplémentaires.

00:05:21 :Je vous les montre pas là, parce qu'on va s'en servir après dans le DataCast.C'est des méthodes qui existent de base dans les classes.Elles sont peu utilisées, mais elles ont leur importance dans le DataCast.

00:05:35 :C'est pour ça qu'elles sont présentes dans le code.La première, c'est la méthode REP.Celle-là, c'est tout simplement une méthode qui va permettre de définir quelle forme va apparaître notre instance si on fait un simple print de l'instance.

00:05:50 :Par exemple, en code.On va faire un print de ma voiture.On va lancer le code.Et là, vous voyez que ça apparaît bien.C'est ici.

00:06:07 :On a montré ça la semaine dernière.Gabriel.Le HEC, le REP et le SDR.Voilà.Donc ça, c'est ce qu'on appelle des méthodes spéciales.Les méthodes spéciales, ou parfois appelées méthodes magiques,vous les identifierez tout simplement parce qu'elles ont toujours deux underscores au début et deux underscores à la fin.

00:06:31 :D'accord ?À chaque fois que vous voyez une méthode qui a deux underscores,ce sont des méthodes spéciales, dites méthodes magiques,qui sont des méthodes qui sont à la base définie dans le code.

00:06:42 :C'est-à-dire que typiquement, on va faire ça pour l'exercice.Hop.Si je supprime cette fonction REP.OK.Là.Je regarde.Je vais mettre un petit peu de terminal,parce que je pense qu'on peut se permettre d'avoir un petit terminal.

00:07:00 :Voilà.Hop.OK.Je relance le script.J'ai bien quelque chose qui s'affiche, d'accord ?C'est pas structuré,parce que ça n'a pas été défini.Mais ça me renvoie un objet.

00:07:16 :Parce que la méthode REP, en soi, elle est déjà définie dans le code de Python par défaut pour les cases.Le fait de la redéfinir là,hop, je vais revenir en arrière,ça nous permet de dire,non, je ne veux pas que tu me retournes l'objet en soi, l'instance,

00:07:34 :parce que là, ce qu'on voit ici, c'est l'instance.C'est-à-dire qu'on voit bien qu'il y a une instance, une voiture,qui est située à l'emplacement mémoire qui est indiqué ici.

00:07:42 :D'accord ?Plutôt que de m'afficher l'instance globalement,moi, je préfère que tu m'affiches, voilà,quelque chose d'un peu plus stylé,avec, voilà, la voiture,un métier que la marque est égale à la CFMARC,un modèle à la CFMARC, et ainsi de suite.

00:07:57 :Donc, ces méthodes-là, typiquement,si vous les définissez pas dans vos cases, elles décrivent rien.D'accord ?Sauf que vous aurez des résultats purement basiques.Ici, comme on le voit, le main, voiture, object, axe.

00:08:09 :OK ?C'est la même chose pour le head.Alors, le head, c'est une équivalence.D'accord ?C'est pour voir si les deux véhicules correspondent.Donc, on va créer un autre véhicule,pour que vous puissiez voir ça.

00:08:24 :Tac.Alors,voilà, il n'y en a que trois heures.Trois heures.Non.OK ?Euh...OK, alors...Euh...Égal, voilà.Égal, voilà.Donc, là,ça va me permettre de voir si l'oseur...

00:09:04 :Alors, d'abord, on vérifie ici si l'oseur est bien un objet de type voiture.D'accord ?Puisque, je le rappelle,lorsqu'on crée une classe,on crée un type d'objet.

00:09:18 :Au même titre que vous avez les dictionnaires,les chaînes de caractère,les listes,les impôts, etc.Lorsque vous créez une classe,vous créez un type d'objet.

00:09:29 :Alors, pour ceux qui étaient là,je vous rappelle, la dernière fois,il y a un petit moment déjà,quand on avait travaillé sur les classes,sur les chaînes de caractère,vous avez monté,on peut aller voir,on retrouve dans le code de Python la définition des classes voitures,les classes...

00:09:49 :Ah, bon, les classes TR,les classes Link,et ainsi de suite.Donc, à partir du moment où vous créez une classe,vous créez un nouveau type d'objet.

00:09:55 :Donc, là,on va d'abord vérifier si l'instance est bien,si l'objet, l'oseur,est bien une instance de la classe voiture.Ok ?Parce que, là,le useInstance,on l'utilise pour voir si...

00:10:09 :Je l'utilise souvent,vous l'avez peut-être déjà vu,pour vérifier si c'est bien une chaîne de caractère,si c'est bien un missionnaire,si c'est bien un maintainer.

00:10:16 :Le useInstance,comme on l'a dit,il vérifie si les paramètres qu'on lui passe sont bien,correspondent bien à une instance.D'accord ?Vous voyez,on retrouve bien la terminologie.

00:10:28 :Ma voiture est une instance de la classe voiture,oseur est une instance de la classe voiture aussi.Donc, là,il vérifie que le premier argument qu'on lui passe,à savoir oseur,est bien une instance de la classe voiture.

00:10:40 :D'accord ?Et ensuite,il va vérifier si self.mark D'accord ?est bien égal à la marque,c'est-à-dire,si on a bien exactement la même voiture.

00:10:57 :Donc,on va écrire le code qui correspond.If ma voiture égale égale oseur.Parce que,si vous n'avez pas l'équivalence qui va être définie ici,il ne sera pas capable de faire une comparaison comme ça.

00:11:12 :D'accord ?Alors,il va se baser sur divers paramètres,mais pas forcément vérifier qu'on a bien démarqué le modèle,année, couleur et qu'il y a un étage identique.

00:11:22 :D'accord ?Donc,on va laisser du temps travailler.Voilà.OK.Donc, là,je sauvegarde ce code-là,je le lance.Boum,limite les voitures sont identiques.

00:11:35 :L'année,c'est là et là.Il dit que les voitures sont différentes.D'accord ?Puisque,ici,dans le return,vous voyez bien qu'on a des conditions cumulatives puisqu'on n'a que des N.

00:11:48 :D'accord ?Si on avait que des O,là, il me répondrait que oui,c'est OK puisqu'il y aurait au moins une des valeurs,notamment,on en aurait 4 sur 6,qui serait bien égale à celle de notre objet originel,à savoir ma voiture.

00:12:03 :D'accord ?Est-ce que c'est bon pour tout le monde jusque-là ?Oui.D'accord.Alors,maintenant,quelle est la différence avec les dataclasses ?Parce que,pour l'instant,je voulais beaucoup parler de dataclasses.

00:12:17 :Mais quelle est la différence ?Alors,déjà,on va supprimer tout ça.Donc,je vous demande de faire un petit effort de mémoire.Vous vous rappelez grossièrement ce qu'on avait dans les stages voiture.

00:12:28 :Au pire,vous vous rappelez ce qu'on avait dans les stages voiture.Donc,au pire,vous revenez en arrière sur la vidéo.C'est un peu compliqué,on est en live.

00:12:38 :Bon,c'est tout.J'aurais tenté ma blague.Alors,les dataclasses,déjà,c'est un module en soi.D'accord ?Donc,il va falloir d'abord importer l'outil nécessaire.

00:12:49 :Donc,là,par contre,c'est bien,c'est un petit peu complexe à retenir.Donc,c'est from data cases import dataclass.Alors,ça rigole un petit peu avec le côté dataclass,dataclass,mais attention.

00:13:07 :Notez bien que le module général dans lequel se trouvent tous les outils liés à la dataclass s'appelle dataclasses et que l'autre,on l'apporte,c'est dataclass.

00:13:17 :Croyez-moi qu'il y a un petit tout bout de ce genre-là.Moi,ça m'a fait chercher pendant des heures et des heures,une heure,dans mon code.

00:13:27 :Voilà,j'ai raconté à l'époque.Parce qu'il n'y avait pas d'outils automatiques qu'on peut avoir maintenant dans Visual School et ça m'a fait chercher de ça longtemps.

00:13:35 :Et,comme on a du muteup,je vais aller faire ça avec les oignons.Logiquement,si je fais comment ça,faire ça,il va me proposer l'équivalence de ce qu'on avait tout à l'heure.

00:13:49 :Voilà.Il m'a oublié la date de ce spectacle.Il manque la couleur.Donc,je vais mettre la couleur.Il manque la couleur.Voilà.Alors,hop,et ça,on va l'enlever.

00:14:06 :Donc,là,j'ai créé une data class.OK ?Et là,ce que vous voyez là,c'est quasi l'équivalent de ce qu'on a fait tout à l'heure.

00:14:17 :Je vais mettre ce code là,il ne sera pas content.Il arrêtera mon code.Donc,là,je vais mettre mon code là.Donc,vous voyez que déjà,pour créer une instance de ma classe,déjà,je n'ai plus de init.

00:14:36 :OK ?Mais,donc,mes paramètres,je ne les mets plus entre parenthèses et tout ça dans ma classe init.Je les mets en colonne les uns sous les autres directement.

00:14:49 :Et ensuite,je précise,alors,avec les data class,il faut le faire,je précise systématiquement le type.C'est-à-dire,le type d'argument qu'il faudra passer pour que ça soit valable.

00:15:02 :D'accord ?Et ils devront être passés dans l'ordre dans lequel je les ai mis dans la colonne.Donc,déjà,par rapport au code de tout à l'heure,je pense qu'on a quand même un petit peu simplifié les choses.

00:15:14 :Alors,on va sauvegarder ça et on va lancer.Et vous voyez qu'il marche bien,les deux voitures sont différentes puisqu'on a bien notre problématique d'équivalence qui est définie telle qu'on l'avait vue tout à l'heure dans la classe.

00:15:28 :Si je remets mon année en 2020,je lance une heure d'illumination et les deux voitures sont identiques.Maintenant,si je print ma voiture,et bien là,vous voyez,il me met exactement la même chose que tout à l'heure.

00:15:42 :Bon,le reste,avec le code de tout à l'heure,il me met exactement la même chose que tout à l'heure.Donc,vous voyez ce qu'on avait tout à l'heure déjà par rapport à la classe voiture.

00:15:55 :On est passé d'une quinzaine de lignes,à peu près.Là,on a réduit l'idée à cinq lignes.Donc là,ça devient un peu plus intéressant pour les états de classe.

00:16:07 :C'est là où on va se servir des états de classe.C'est notamment quand vous avez besoin d'un système qui est un peu plus complexe pour les états de classe.

00:16:19 :Donc,c'est notamment quand vous avez besoin de créer des classes qui sont là pour surtout stocker de la donnée,d'où le terme data class.On va utiliser la data class parce qu'elle va vous permettre de créer une instance avec des attributs qui ont des valeurs et après,on manipulera

00:16:41 :ces valeurs autrement au travers d'autres logiques,d'autres fonctions voire éventuellement d'autres classes,mais on n'utilisera pas la data class.Maintenant,on peut très bien le faire.

00:16:54 :Admettons qu'on est chez un registre un peu verreux.On peut dire que,par exemple,hop,mode voiture,exemple,clac,on peut dire que par exemple,hop,mode voiture,on peut dire que par exemple,hop,on va bien utiliser un sel,puisque malgré tout,même s'il n'a pas défini en minutes,

00:17:24 :il est implicitement défini quand même,d'accord,et on va dire,par exemple,on va le laisser comme ça,hop,clac,voilà,et on va dire que si le kilométrage est égal à,voilà,supérieur à 20 000 par exemple,on va dire que le modèle est égal à 20 000

00:17:47 :par exemple,on va dire que le modèle on va dire que c'est un modèle usé,on ne va pas être sur un garage du zéro,on va être sur un garage du sommet,je ne vais pas encourager des mauvaises actions,alors,donc,par exemple,je vais mettre ma voiture

00:18:02 :ici à 25 000,on va laisser 55 000,c'est une générosité,on va laisser l'autre à 15 000,voilà,je sauvegarde ça,je lance,et là,ah oui,je ne fais pas ça,je vais passer les deux en mode,sur mode voiture,et,voilà,pour moi,si j'oublie d'utiliser

00:18:28 :ma fonction,voilà,clac,je la lance,et là,je lance,et là,je lance,et là,je lance,et là,je lance,et là,je lance,et là,euh,parce que,ah oui,parce que j'ai pris une fonction.

00:18:48 :Ma voiture,mais parce que je ne retourne rien,forcément,il se trouve que je fasse comme ça,égal,voilà,et weather égal weather.Je relish un petit peu cette idée.

00:19:01 :Allez.Voilà.Je vais nettoyer un peu ça...Voilà.Je relance le script.Donc,je ne vais modifier rien.Pourquoi ?C'est le kilométrage.Peut-être que t'as mis 55 000.

00:19:26 :Ah oui, c'est 200 000.C'est facile.C'est pour ça.Alors, attendez.Est-ce que j'ai...Oui, si.Tac.Donc, normalement,voilà.Excusez, c'est bizarre.Normalement, il n'y a pas besoin de retourner.

00:19:47 :Oh là, oh là, oh là.Boum, boum.OK.Allez, on va voir ça.Voilà, on y arrive.Il semblait bien qu'il n'y avait pas besoin de retourner,normalement.

00:20:01 :Donc là, vous voyez que la première voiture est devenue une Corolla usée.D'accord ?Et la seconde voiture est restée une Corolla.OK ?Donc, on peut avoir quand même des méthodes au sein d'une dataclasse.

00:20:15 :Ce n'est pas juste une classe qui est faite là pour stocker de la donnée.Maintenant,on est quand même un peu plus proche de ce but premier,à savoir stocker de la donnée.

00:20:25 :Mais on peut avoir des méthodes qui vont,par exemple,permettre de,soit modifier ces données,soit faire des calculs ou autre.Ce n'est pas le but premier de la dataclasse.

00:20:38 :Je ne vous conseille franchement pas d'utiliser ou d'en abuser comme ça ou alors vraiment faire des méthodes qui sont nécessaires à votre logique.Parce que,pour la petite anecdote,quand j'ai découvert les dataclasses au début,je me suis dit super génial,je n'ai plus besoin de m'embêter avec ce vilain truc-là,

00:20:56 :le destiny,où je me prends la tête,je marque un coup destiny,self,marque,modèle,année,couleur,et après,qu'est-ce que je fais ?Elle point marque égale marque,elle point modèle et après,j'ai ma classe,je me dis,oh putain,c'est super ça,je n'ai même plus besoin

00:21:16 :de m'embêter à faire les selfs et tout,j'ai ma classe et puis,je peux faire toutes mes méthodes comme je veux.Alors,par expérience,puisque j'en ai usé et en abusé,ça fonctionne,vos classes fonctionneront.

00:21:30 :Sauf que le problème,c'est que,lorsque vous êtes obligé de refaire une vraie classe parce que là,il n'y a pas le choix,vous allez être un peu perdu et ce n'est surtout pas le but Oui Oui ?

00:21:41 :C'est un peu comme une propriété ?Pardon ?Un peu comme une property ?On peut mettre des règles,des fonctions sur la classe,non pas pour essayer de stocker de la donnée à enregistrer,mais juste pour mettre une information quelque part.

00:21:57 :Alors,on peut l'utiliser pour stocker de l'information,c'est généralement le premier but de la classe.Alors,on peut utiliser la classe pour stocker On peut également avoir des manipulations en passant des paramètres à data class parce que data class,donc le décorateur,je vous le rappelle,les décorateurs sont des extensions.

00:22:21 :D'accord ?Donc,on peut avoir un data class.Par exemple,on peut mettre ici,par défaut,vous avez un premier argument qui explique d'ailleurs la forme des data class qui est l'argument init.

00:22:44 :Ok ?Donc,si mettons,je vais faire une data class en dessus pour ne pas modifier celle-là pour qu'on puisse la retravailler sur d'autres exemples.

00:22:57 :Voilà.J'asserre une data class et on va dire moto.Par exemple,ma data class peut mettre init égal aux.Je sauvegarde.Et là,je vais essayer de créer une moto.

00:23:20 :Donc,ma moto égal moto gamma Voilà.Vous voyez,déjà,il me met un petit souci là.Il me dit,il y a un truc qui ne va pas.

00:23:44 :Parce que,tout simplement,en faisant init false sur ma data class,alors,il n'y a pas un gros intérêt quand je vais lui l'avoir expliqué.

00:23:53 :Ça signifie qu'il va falloir implémenter la méthode init.C'est-à-dire qu'on revient à la classe de base où on implémente notre death init.Donc,il y a comme ceci.

00:24:05 :Donc,on est tout de suite à se satisfaire avec le type pilot.Voilà.Et,on réimplémente tout.OK ?Donc,on a la possibilité de mettre init false.

00:24:17 :Par défaut,ce paramètre est par défaut un true.Donc,c'est pour ça qu'on n'a pas besoin de faire init.Donc,on peut se contenter de mettre nos différents attributs comme ça.

00:24:32 :C'est comme ça.Clac.L'autre paramètre qu'on peut mettre,c'est le paramètre set.OK ?Alors,lui,par défaut,je crois qu'il a true.Donc,c'est un non.

00:24:48 :Voilà.Donc,c'est un non.Donc,c'est un non.Donc,c'est un non.Donc,c'est un non.Non,il est à false.C'est pour ça.Voilà.

00:25:10 :Le rep,on le met à false.Voilà.Mais ça va nous forcer,pareil,comme pour le init.Si on va avoir un rep,il va falloir le redéfinir.

00:25:23 :Pareil pour le suff.D'accord ?Si on le met à false,il va falloir le redéfinir.Il y a un autre argument qui va nous permettre de classer,d'ordonner,de trier nos différentes instances.

00:25:44 :Alors,celui-là,c'est un argument qui est assez intéressant.C'est l'argument order.A partir du moment où on met order à true,on va pouvoir implémenter des méthodes.

00:25:59 :Donc,il y a deux méthodes qui vont nous permettre de gérer le tri de nos étudiants.D'accord ?Donc,et qui vont pouvoir utiliser,alors,ça va utiliser généralement le premier argument pour les trier.

00:26:19 :Ok ?Donc là,par exemple,je vais faire une classe étudiante.Ok ?Voilà.On va mettre en premier argument la note.Ok ?Le nom et allez,lâche.

00:26:37 :Ok ?Donc là,j'insère ma date à classe.Et je n'utilise plus.Maintenant,je vais créer des étudiants.Allez.Un égale étudiant.Ok ?Donc,on va mettre un argument pour les étudiants.

00:27:00 :Tac.Tac.Euh,on va faire un suivant de trois quand même.Il y a quelque chose.Voilà.Ok.Donc là,je mets mes étudiants dans une liste.

00:27:13 :Ok ?Donc là,on est bien d'accord que j'ai une liste de trois instances d'objets de type étudiant.Donc,là,j'ai une liste de trois instances d'objets étudiants.

00:27:28 :Ok ?C'est bon pour tout le monde jusque-là ?Alors,si j'étais sur des objets euh,sur des instances de classe normale,je ne pourrais pas euh,utiliser les méthodes sort et sortil.

00:27:44 :Parce qu'en fait,euh,il n'y aurait aucune logique,aucune règle qui permettent de trier euh,ces étudiants.D'accord ?Donc,je peux très bien euh,faire un sortil euh,preq étudiant égal à sortil étudiant.

00:28:07 :Donc,je rappelle,sortil euh,qui est une fonction qui prend en paramètre une liste,va trier les éléments de la liste et sort,qui est une méthode euh,euh,de la classe enfin,de la classe liste qui va faire la liste.

00:28:26 :La différence,c'est que sortil renvoie la liste,sort est une méthode et agit sur la liste en elle-même.Ok ?Là,à la sortie de de cette ligne,j'ai toujours une liste student et une liste sortil student qui existe en mémoire.

00:28:45 :Ok ?Euh,hop !Et,on va les imprimer comme ça.Vous allez voir qu'effectivement,on a bien eu un classement en fonction du premier à savoir la note et on retrouve bien du plus petit au plus grand nos trois objets.

00:28:59 :Ok ?Maintenant,j'attire votre attention est-ce qu'il n'y a rien là-dedans qui vous,euh,que vous remarquez ?Et ça,ce que,ce que,ce que je vous attire votre attention,c'est valable aussi pour,euh,les,les classes habituelles et classiques en piquant.

00:29:20 :Ok ?Donc,Bob l'aurait eu étant le premier,non ?Pardon ?Bob l'aurait annoncé dans l'ordre croissant,pas bon ?Hum hum.Je vais vous guider un petit peu,c'est sur la définition des différents étudiants.

00:29:35 :En fait,à partir du moment où je définis le nom,euh,de l'attribut avec un égal et sa valeur,je peux mettre mes différents arguments dans n'importe quel ordre.

00:30:04 :Je ne suis pas obligé de respecter l'ordre qui a été défini au préalable.Et ça n'a même pas d'influence euh,sur le fait que je vais utiliser ma classe habituelle pour définir mes différents étudiants.

00:30:16 :Donc,je peux mettre mes différents étudiants dans n'importe quel ordre.Je ne suis pas obligé que je vais utiliser ma méthode sortie d'une source sur la liste d'étudiants.

00:30:25 :J'ai bien utilisé l'attribut neuf pour faire le classif.Ok ?Et ça,c'est valable avec des classes hum,on va dire normales.Euh,à partir du moment où vous définissez l'attribut,vous mettez égal et la valeur,vous pouvez les mettre dans la classe habituelle.

00:30:42 :Vous n'êtes pas obligé euh,de mettre les arguments euh,positionnels dans le premier,deuxième,troisième,etc.Vous avez le droit de les mettre dans n'importe quel ordre à partir du moment où vous précisez bien que,euh,ben,88,5 correspond à l'attribut neuf.

00:31:02 :22 correspond à l'attribut H,et ainsi de suite.Ok ?Sans mauvais jeu de mots,c'était une petite parenthèse dans la parenthèse des paramètres.Alors,maintenant,l'autre point,on va conserver un petit peu nos étudiants.

00:31:16 :Admettons que,euh,Alice est super sympa et,euh,elle m'a apporté,euh,une part de flan,euh,j'adore le flan,donc elle m'a apporté une part de flan,machin,et elle est vachement sympa,je vais lui rajouter 10 points sur sa note.

00:31:33 :Ok ?Donc,je peux très bien faire ceci.Tu donnes 1,3,4,5,6,7,8,9,plus,allez,10 points,j'ai dit.Ok ?

00:31:51 :L'influence sur le classement,c'est pas très éthique,mais,comme je vous l'ai dit,j'adore le flan.Donc,là,si je refais le classement des étudiants,et,euh,print,euh,je ne sais pas,je ne sais pas,je ne sais pas,je ne sais pas,je ne sais pas,je ne sais pas,

00:32:11 :je ne sais pas,je ne sais pas,je ne sais pas,je ne sais pas,je ne sais pas,je ne sais pas,je ne sais pas.

00:32:18 :Comment faire ?Alors,euh,print,euh,alors.Voilà.Donc.7,8,voilà.Ok.Je trouve ça,je lance,hop,du coup,ça a bien marché.

00:32:35 :Alice est passée de la deuxième place à la première place,et c'est du point de bonus grâce à lui.Du coup,je faisais ça,je décrivais que c'est du point de bonus grâce à la part de Franck.

00:32:45 :Ok ?Mais,admettons,euh,bah le,le principal ou le,le,du collège ou le proviseur du lycée,peu importe.Lui,ça lui plait pas trop et il veut que,euh,il puisse pas modifier les résultats.

00:33:01 :Grâce au data class,on peut le faire grâce au,à l'argument frozen.Donc là,maintenant,je vais remplacer mon order.Alors,je vais laisser mon order parce qu'on va l'utiliser et je vais rajouter mon frozen.

00:33:15 :Ok ?Et là,tout de suite,vous voyez qu'il y a une erreur.Là,quand je vais ajouter mes 10 points de bonus à Alice,bah c'est pas possible.

00:33:25 :Tout simplement parce que frozen,euh,va créer euh,frozen class,d'accord ?Euh,dans le cas des data class.Ce qui fait que toutes les instances que vous allez créer à partir de cette data class,elles seront immuables.

00:33:41 :Vous ne pourrez plus modifier les attributs de cette classe une fois que l'instance aura été créée.Vous pourrez toujours créer autant d'instances de la classe que vous voulez,mais en aucun cas,vous ne pourrez en modifier les valeurs,la valeur de vos attributs.

00:34:00 :Ok ?Donc,c'est l'astuce anti-étriche du principal du collège pour empêcher de créer des attributs du principal du collège pour empêcher que les profs soient soudoyés avec des parts de classe.

00:34:15 :C'est bon pour vous ?Oui.Ok.Alors,maintenant,euh,on a fait un petit peu tout ça,on va se rapprocher un petit peu plus des,euh,les classes que l'on connaît habituellement.

00:34:32 :Alors,je vais redonner une voiture.Tac.Tout à l'heure,on a évoqué rapidement la problématique des,euh,les,euh,les arguments positionnés de nom.Euh,si on veut définir un,un argument par défaut,euh,donc avec les classes classiques,celles finites et tout ça,on va,euh,mettre,on peut mettre

00:35:02 :une valeur par décès.Ok ?Alors,par exemple,on va dire 100 000.Ok ?Donc là,si je crée une voiture 1,voilà,je ne mets pas de kilométrage ici.

00:35:15 :Ok ?Je print ma voiture 1.Ok ?Je lance.Effectivement,il n'y a pas de problème.Et ma valeur par défaut a bien été prise à 100 000 comme je l'ai désigné.

00:35:27 :Donc,vous voyez exactement avec les dataclasses comme avec les classes normales.Donc,on va on peut définir des valeurs par défaut pour les différents euh,différentes euh,d'attributs.

00:35:46 :Pardon,sinon moi,je,je,je ne m'arrêterai pas.Maintenant,les dataclasses concernant tout ça,donc les valeurs par défaut,ainsi de suite,euh,prévoient euh,différentes possibilités.

00:36:01 :On a vu euh,qu'on pouvait passer des paramètres par exemple l'égal pause,le euh,pour passer à définir le,la représentation,les poils,l'égal pause,et ainsi de suite.

00:36:16 :Euh,on va pouvoir créer euh,ce qu'on va appeler euh,les euh,attributs euh,masqués d'une certaine manière.Pour cela,on va apporter une autre méthode,une autre fonction des dataclasses,la méthode euh,field.

00:36:38 :Alors,qu'est-ce qui va se passer ?Euh,tiens,par exemple,euh,on ne veut pas que,euh,euh,on veut avoir une valeur par défaut de 1000,d'accord ?

00:36:51 :Et là,par exemple,je peux mettre euh,rep égal pause sont non,je ne peux pas.Là,je ne peux pas mettre de rétrégation,d'accord ?

00:37:06 :Mais le,la méthode field me permet justement d'ajouter cela.Donc,ici,je vais ajouter un field,OK ?Et je lui passe un argument que je veux définir par défaut ou des qualités que je veux définir pour,euh,cet attribut.

00:37:24 :Donc,je vais mettre un field et je vais donc,on va revenir à ma valeur par défaut,OK ?On va rester sur 100 000,OK ?

00:37:34 :Mais,je peux décider que finalement,ben,je ne veux pas que,euh,le télémétrage apparaisse,OK ?Euh,hop,je vais oublier le égal ici,voilà.

00:37:49 :Donc,là maintenant,la valeur par défaut de,euh,ma voiture,c'est 100 000 et avec ça,je ne veux pas que ça apparaisse si on fait un print de la voiture.

00:38:01 :OK ?Je vais lancer ça.Effectivement,le kilométrage n'apparaît pas.Pour autant,je peux y avoir accès.Si je fais un print,euh,voilà.OK ?

00:38:13 :Je vais démonter le métrage.Je vais démonter le télémétrage.Je vais démonter le télémétrage.Je vais démonter le télémétrage.Je vais démonter le télémétrage.Je peux l'afficher.

00:38:30 :D'accord ?Mais par défaut,lorsqu'on va imprimer l'objet,ceci ne va pas s'afficher.Vous pourrez imaginer,euh,un premier exemple,un exemple,on va dire,comment dire,euh,assez,assez classique.

00:38:46 :Euh,admettons que,euh,ce ne soit pas une classe voiture mais une classe user.D'accord ?On pourrait avoir,alors,on va mettre celle-là,et,on pourrait avoir password.

00:39:00 :Ok ?Et on va lui mettre un fil,ret,régal,plus.Ok ?Alors,ça,je vais modifier ça.Voilà.Clac,clac,clac.Ce qui fait que,par défaut,si j'imprime euh,mettons l'argent,je vais créer un user.

00:39:22 :Euh,un user.Un user.Deux,régal,ok.User.Trois,régal,ok.Je vais créer une liste d'users.Voilà.Et si je fais un print,enfin,voilà,on utilise un print user,ok.

00:39:43 :Très bien.Je veux bien avoir la liste de mes utilisateurs.Donc,si je fais un print,enfin,voilà,je veux bien avoir la liste de mes utilisateurs,mais je n'aurai pas l'affichage de leur mot de passe.

00:39:59 :C'est plutôt une bonne pratique.D'accord ?Maintenant,si,euh,j'estime que,par exemple,j'ai créé une fonction où mon user me demande de lui renvoyer son mot de passe,je peux,quand même,lui renvoyer son mot de passe.

00:40:16 :Par exemple,le mot de passe du user 3,je l'imprime,hop,voilà,c'est générable,si je peux y avoir accès,je peux lui envoyer.Donc là,ça peut être utile,par exemple,la méthode feed,pour le rep,qui est le false,par exemple,euh,de dire,ben tiens,quand on imprime

00:40:36 :par défaut l'utilisateur,on imprime que ces réfuges-là,mais le password,on ne l'imprime que s'il est expressément demandé.On peut faire ça,euh,par exemple,pour l'école.

00:40:47 :C'est-à-dire que,par exemple,euh,on va revenir là-dessus,voilà,je vais revenir sur le datapass des voitures,ça,je le garde,voilà,classe,euh,voiture,tac,voilà,euh,boom,voilà,euh,couleur,alors,euh,tac,euh,voilà,je vais garder la fille sur chaque,ça m'a très bien,mais surtout que

00:41:16 :je vais les mettre autrement,donc je vais mettre mon école à au-dessus égal aux OK,et là,je vais mettre mon école ici,voilà.Et on peut le prendre comme ça,voilà.

00:41:36 :Euh,non,avec l'école,on peut pas utiliser l'école,on peut pas utiliser l'école,on peut pas utiliser euh,non,avec l'école,on peut pas,je vais retrouver moi,je vous dis une bêtise,euh,il y a le red qui fonctionne,je pense que vous allez voir le sortie qui

00:41:59 :va pouvoir fonctionner aussi,mais j'ai un doute...Non,je le prends pas,donc c'est principalement pour le red,après il y a plein d'autres,il y a d'autres attributs dans le field,je vous invite à aller voir la documentation suivie,euh,de sélectionner sur les champs pour avoir quel

00:42:19 :comportement ils ont en fonction de la situation,le principal à retenir quand même,c'est le red égal fausse,parce que,euh,celui-là,il va vraiment vous permettre,euh,d'avoir des,de mettre des attributs en mode un petit peu attributs,euh,cachés,d'accord ?

00:42:40 :Est-ce que ça va jusque-là ?Alors,je vais vous montrer une dernière méthode,euh,on va dire c'est une méthode,euh,dite magique,euh,qu'on peut utiliser dans le cadre des datacasts,c'est la méthode post-init.

00:42:56 :Alors,euh,je vais utiliser cet exemple-là.Alors,je vais utiliser cet exemple-là.Alors,je vais utiliser cet exemple-là.Alors,je vais utiliser cet exemple-là.Alors,je vais utiliser un petit peu de la méthode dite data class euh,voilà.

00:43:20 :Donc,ça c'est une petite classe euh,qui crée des emails et en post-init il va voir ici si le mail est,euh,valide.Donc,on va créer un email et on va créer le mail qui va être sale et va être valide.

00:43:49 :Donc,je vais faire un petit dédain de ça pour faire un petit dédain de créer un mail qui sera valide.J'ai une erreur qui est levée parce que mon format de email n'est pas valide.

00:44:21 :Alors là,dans l'exemple,j'ai une erreur qui est levée.Lever une erreur n'est pas toujours la bonne solution,mais c'est aussi le cas parce que c'est un élément crucial de notre métier.

00:44:39 :Donc,il faut faire des opérations pour vérifier que les données qui ont été rentrées dans la data case sont bien corrigées.Donc,il faut faire des opérations pour vérifier que les données qui ont été rentrées dans la data case sont bien corrigées.

00:45:15 :Donc,il faut faire des opérations pour vérifier que les données qui ont été rentrées dans la data case sont bien corrigées.Donc,il faut faire des opérations pour vérifier que les données qui ont été rentrées dans la data case sont bien corrigées.

Session de mentorat sur les dataclasses

Session du 19 novembre 2025 à 21h00

Deviens membre Premium

Premium

Session de mentorat sur les dataclasses

Rechercher sur le site